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303班班级博客

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科学小实验活动方案  

2013-11-22 13:25:55|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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“带你一起玩”——科学小实验活动方案

 

一、活动主题:体验生活 自主创新 提升思维品质。

二、活动时间及参加人员

活动时间:10.14——11.22

参加人员:全体学生。 

三、具体活动:

1、向各班发十五个小实验,班主任组织协调。

2、实验操作在家完成。

3、实验材料、实验步骤以视频形式参加评比展出。

四、实验注意事项:

1.安全,一定要自己亲手做,家长在旁协助.
2.
做实验要重过程,实验成不成功,结论如何不重要
3.
在每一步前,大胆猜想,并反复强调科学家是如何证明自己的猜想:一般通过实验。

五、活动要求

1、设计要简单易行,器材要随手可得。简单的实验容易成功,不仅可以锻炼学生的动手能力,还能引起学生学习科学的兴趣让他们拥有成功的喜悦,增强学好科学的信心。

2、设计要有趣味性——由于小学生年龄小,好奇心比较强,不强求科学实验的难度,在实验中掌握和运用到科学知识即可。

六、活动评比

本次活动以实验步骤(视频)和实验报告为评比的主要标准,每班至少上交作品1份,学校将在小浪花电视台播放优秀作品。

 

 

 

附件一:

筷子的神力 
思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗? 
材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 
操作: 
1
、将米倒满塑料杯。 
2
、用手将杯子里的米按一按。 
3
、用手按住米,从手指缝间插入筷子。 
4
、用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。 
讲解: 
由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。 

 


瓶子赛跑 
思考:装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点? 
材料:同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书 
操作: 
1
、用长方形木板和两本书达成一个斜坡 
2
、将水倒入另一个瓶子中,将沙子倒入瓶子中 
3
、把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动 
4
、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点 
讲解: 
沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。 
创造:将瓶子里的物质换一换,再让它们比比赛吧! 

 


带电的报纸 
思考:不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗? 
材料:1支铅笔;1张报纸。 
步骤: 
1. 
展开报纸,把报纸平铺在墙上。 
2. 
用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。 
3. 
掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。 
4. 
把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。 
说明: 
1. 
摩擦铅笔,使报纸带电。 
2. 
带电的报纸被吸到了墙。 
3. 
当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会听到静电的劈啪声。 
创造:请试一试,还有什么物品能不用粘和剂,而用静电粘在墙上 

 


胡椒粉与盐巴的分离 
思考:不小心将厨房的佐料:胡椒粉与盐巴混在了一起,用什么方法将他们分离开呢? 
材料:胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子 
操作: 
1
、将盐巴与胡椒粉相混在一起。 
2
、用筷子搅拌均匀。 
3
、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。 
4
、胡椒粉先粘附在汤勺上。 
5
、将塑料汤勺稍微向下移动一下。 
6
、盐巴后粘附在汤勺上。 
讲解: 
胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因,是因为它的重量比盐巴轻。 
创造: 
你能用这种方法将其他混合的原料分离吗? 

 


带电的气球 
思考:两个气球什么情况下会相互吸引什么情况下会相互排斥
材料:打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1 
操作: 
将两个气球分别充气并在口上打结。 
用线将两个气球连接起来。 
用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。 
提起线绳的中间部位,两个气球立刻分开了。 
将硬纸板放在两个气球之间,气球上的电使它们被吸引到纸板上。 
讲解: 
一个气球上的电排斥另一个气球上的电。 
两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。 
创造:你能用其它小实验说明气球带电吗? 


可爱浮水印 
思考:宣纸上漂亮的图案不是画出来的,是怎样制作出来的? 
材料:脸盆1个、宣纸12张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水(约半盆) 
操作: 
1
、在脸盆里倒入半盆水,用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面,即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。 
2
、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。 
3
、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处,看看有什么现象。 
4
、把书法用纸轻轻覆盖在水面上,然后缓缓拿起,纸上印出什么图案呢? 

 

讲解: 
1
、棉花棒碰触时,墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。 
2
、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油,就会影响水分子互相拉引的力量。 
3
、水印会呈现不规则的同心圆图形。 
创造: 
试试其他的方法,改变水面上墨汁的图形。 

 


分合的水流 
思考:多股的水流用手一抹,竟变成一股水流这是为什么呢? 
材料:铁罐盒一个、锥子、水 
操作: 
1
、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔(小孔间隔只在5毫米左右)。 
2
、将罐内盛满水,水是分成5股从5个小孔中流出的。 
3
、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。 
4
、手拿开后,5股水就会合成一股。 
5
、如果你用手再擦一下罐上的小孔,水就又会重新变成5股。 
讲解: 
水的表面张力使水流进行分、合。 

 

 


漂浮的针 
思考:针为什么会浮在水面上? 
材料:一碗水、针、叉子、液体清洁剂 
操作: 
1
、在杯子里倒一杯清水 
2
、用一个叉子,小心地把一根针放到水的表面 
2
、慢慢地移出叉子,针将会浮在水面上 
3
、向水里滴一滴清洁剂,针就沉下去了 
讲解: 
1
、是水的表面张力支撑住了针,使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起,分子间相互挤压,形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力,它可以托住原本应该沉下的物体。 
2
、清洁剂降低了表面张力,针就浮不住了。 
说明:针有危险,请家长帮助操作。 

 


神奇的牙签 
思考:放在水里的牙签,会随着放在水里的方糖游动,还是随着放在水里的肥皂游动? 
材料:牙签、一盆清水、肥皂、方糖 
操作: 
1. 
把牙签小心地放在水面上。 
2. 
把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。 
3. 
换一盆水,把牙签小心地放在水面上,现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。 
讲解: 
当你把方糖放入水盆的中心时,方糖会吸收一些水分,所以会有很小的水流往方糖的方向流,而牙签也跟着水流移动。但是,当你把肥皂投入水盆中时,水盆边的表面张力比较强,所以会把牙签向外拉。 
创造:请你试一试,如果将糖和肥皂换成其它物质,牙签会向哪个方向游去 

 


有孔纸片托水 
思考:有孔的纸为什么能拖住水
材料:瓶子一个、大头针一个、纸片一张,有色水一满杯 
操作: 
1
、在空瓶内盛满有色水。 
2
、用大头针在白纸上扎许多孔。 
3
、把有孔纸片盖住瓶口。 
4
、用手压着纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下。 
5
、将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来。 
讲解: 
薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来。这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样。 

手绢的秘密 
思考:在水龙头下把手帕撑开摊平,打开水龙头,水是不是透过手帕而流下去呢? 
材料:玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1 
流程: 
1
 把手帕盖住杯口,用橡皮筋绑紧。 
2
 让水冲在手帕上。 
3
 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。 
4
 杯口朝下,把杯子迅速倒转过来。 
说明: 
1
 从杯子上面冲水时,水会透过手帕流入杯内。 
2
 杯子倒转过来时,由于大气压力的关系,水不会流出来。 
延伸: 
如果盖住杯口手帕的布料不同(例如棉布或是毛巾、麻布),水的进出情形会怎样呢? 

 


掉不下去的塑料垫板 
思考:盛水的杯子上覆盖垫板,杯口朝下时,垫板会掉下来吗? 
材料:玻璃杯两个、水、塑料板一块 
操作: 
1. 
将玻璃杯里装满水。 

2. 用垫板盖好杯口。 
3. 
一只手扶杯子、另一只手按住垫板。 
4. 
用手扶住,将杯口翻转过来,使杯口朝下。 
5. 
扶着垫板的手轻轻放开,垫板不会掉下来。 
讲解: 
垫板覆盖在盛水的杯子口上,因为杯外空气压力比较大,垫板就不会掉下来。 
创造: 
如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样,请你试一试

 


蜡烛吹不灭 
思考:用力吹燃烧的蜡烛,却怎么也吹不灭。你知道怎样做到这一点吗? 
材料:1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘 
操作: 
1. 
点燃蜡烛,并固定在平盘上。 
2. 
使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的小口对着火焰用力吹气。 
3. 
使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的宽口对着火焰用力吹气。 
讲解: 
1. 
这样吹气时,火苗将斜向漏斗的宽口端,并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气,蜡烛将很容易被熄灭。 
2. 
吹出的气体从细口到宽口时,逐渐疏散,气压减弱。这时,漏斗宽口周围的气体由于气压较强,将涌入漏斗的宽口内。因此,蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。 
注意:注意蜡烛燃烧时的安全。 

 


蜡烛抽水机 
思考:你知道抽水机是怎样将水抽出来的吗? 
材料:玻璃杯、蜡烛、比玻璃杯口稍大的硬纸片、塑料管、凡士林少许、火柴、水半杯 
操作: 
1
、先将塑料管折成门框形,一头穿过硬纸片 
2
、再把两只玻璃杯一左一右放在桌子上 
3
、将蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部,同时将水注入右边玻璃杯中 
4
、在放蜡烛的杯子口涂一些凡士林,再用穿有塑料管的硬纸片盖上,并使塑料管的另一头没入右边杯子水中。 
5
、水从右边流入左边的杯子中 
讲解:蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气,瓶中气压降低,右边杯压力使水向左杯流动,直到两杯水面承受的压力相等为止。到那时左杯水面高于右杯水面。 
注意:蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部时注意安全,小心烧手 

 


瓶内吹气球 
思考:瓶内吹起的气球,为什么松开气球口,气球不会变小? 
材料:大口玻璃瓶,吸管两根:红色和绿色、气球一个、气筒 
操作: 
1
、用改锥事先在瓶盖上打两个孔,在孔上插上两根吸管:红色和绿色 
2
、在红色的吸管上扎上一个气球 
3
、将瓶盖盖在瓶口上 
4
、用气筒打红吸管处将气球打大 
5
、将红色吸管放开气球立刻变小 
6
、用气筒再打红吸管处将气球打大 
7
、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口 
8
、放开红色吸管口,气球没有变小 
讲解:当红色吸管松开时,由于气球的橡皮膜收缩,气球也开始收缩。可是气球体积缩小后,瓶内其他部分的空气体积就扩大了,而绿管是封闭的,结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力,这时气球不会再继续缩小了。 

 


能抓住气球的杯子 
思考:你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上,然后把气球吸起来吗? 
材料:气球12个、塑料杯12个、暖水瓶1个、热水少许 
流程: 
1
 对气球吹气并且绑好 
2
 将热水(约70℃)倒入杯中约多半杯 
3
 热水在杯中停留20秒后,把水倒出来 
4
 立即将杯口紧密地倒扣在气球上 
、轻轻把杯子连同气球一块提起 
说明: 
1
、杯子直接倒扣在气球上,是无法把气球吸起来的。 
2
、用热水处理过的杯子,因为杯子内的空气渐渐冷却,压力变小,因此可以把气球吸起来。 
延伸: 
小朋友,请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来? 

 


会吸水的杯子 
思考:用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛,烛火熄灭后,杯子内有什么变化呢? 
材料:玻璃杯(比蜡烛高)1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干 
操作: 
1. 
点燃蜡烛,在盘子中央滴几滴蜡油,以便固定蜡烛。 

2. 在盘子中注入约1厘米高的水。 
3. 
用玻璃杯倒扣在蜡烛上 
4. 
观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化 
讲解: 
1. 
玻璃杯里的空气(氧气)被消耗光后,烛火就熄灭了。 
2. 
烛火熄灭后,杯子里的水位会渐渐上升。 
创造: 
你能用排空的容器自动收集其它溶液吗? 

 


会吃鸡蛋的瓶子 
思考:为什么,鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去? 
材料:熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1 
操作: 
1
 熟蛋剥去蛋壳。 
2
 将纸片撕成长条状。 
3
 将纸条点燃后仍到瓶子中。 
4
 等火一熄,立刻把鸡蛋扣到瓶口,并立即将手移开。 
讲解: 
1
 纸片刚烧过时,瓶子是热热的。 
2
 鸡蛋扣在瓶口后,瓶子内的温度渐渐降低,瓶内的压力变小,瓶子外的压力大,就会把鸡蛋挤压到瓶子内。 
创造:当瓶子中气体的压力大于瓶子外面的压力时,瓶子会发生什么变化? 

 


瓶子瘪了 
思考:你能不用手,把塑料瓶子弄瘪吗? 
材料:水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1 
操作: 
1. 
将温开水到入瓶子,用手摸摸瓶子,是否感觉到热。 
2. 
把瓶子中的温开水再倒出来,并迅速盖紧瓶子盖。 
3. 
观察瓶子慢慢的瘪了。 
讲解: 
1. 
加热瓶子里的空气,使它压力降低。 
2. 
由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大,所以把瓶子压瘪了。 
创造: 
如果瓶子里气体的压力比瓶子外空气的压力大,瓶子会变成生么样子? 

会跳远的乒乓球 
思考:乒乓球放在高脚杯中,你怎样吹气,球才会跳出杯子呢? 
材料:高脚杯2个、乒乓球1 
操作: 
把两个高脚杯并排放置 
将乒乓球放在第一个杯子中。 
从不同角度吹气,看看乒乓球有什么状况:对着球的侧面吹气;对着球的上方吹气 
讲解: 
1
、向球的侧面吹气,乒乓球不容易跳到第二个杯子里去(或跳出来) 
2
、向球的上方吹气,上方压力变小,乒乓球会浮起来,继续吹,就跳入第二个杯子去了 
创造:换个新方法也能让乒乓球跳到下一个杯子里 

 


会吹泡泡的瓶子 
思考:你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗? 
材料:饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干 
操作: 
将吸管逐一连接,形成长管(连接口用胶带封好)。 
将吸管放入瓶中,并用橡皮泥密封住瓶口,然后把瓶子放置在盘子中。 
弯曲吸管,使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。 
向瓶子壁上浇热水,杯子中的吸管会排放大量气泡。 
向瓶子壁上浇冷水。 
玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。 
讲解: 
因为塑料瓶很薄,于是热可以穿过瓶壁,进入瓶子中的空气里。 
瓶子中的空气受热后会膨胀。 
水中的气泡就是空气膨胀时,被挤出瓶子的空气。 
瓶子中的空气遇冷时收缩。 
瓶子中的空气收缩时,水便占据了剩余的空间。 
创造:瓶子盖太紧时,你知道如何用最好的方法打开它吗? 

 


自己会走路的杯子 
思考:杯子没有腿,它是怎样从上面走下来的 
材料:杯子一个、蜡烛、火柴、玻璃、两本书、水 
操作: 
1
、用一块玻璃板,放在水里浸一下 
2
、玻璃一头放在桌子上,另一头用几本书垫起来(高度约5厘米) 
3
、拿一个玻璃杯,杯口沾些水,倒扣在玻璃板上。 
4
、用点燃的蜡烛去烧杯子的底部,玻璃杯会自己缓缓地向下走去。 
讲解: 
当烛火烧杯底时,杯内的空气渐渐变热膨胀,要往外挤,但是,杯口是倒扣着的,又有一层水将杯口封闭,热空气 
跑不出来,只能把杯子顶起一点儿,在自身重量的作用下,就自己下滑了。 

 

 

 

纸杯旋转灯 
思考:蜡烛纸杯灯为什么会转动? 
材料:纸杯2个、牙签1支、蜡烛1支、胶带1卷、绳子1根、剪刀1 
操作: 
1
、取一纸杯,在杯身对称处各剪开一个方形大口,在杯底固定上蜡烛,作为灯的底座。 
2
、另一个纸杯则在杯身约等距离位置剪出三四个长方形的扇叶,在杯底中央处穿上绳子,并用牙签棒固定,作为灯的上座。 
3
、将两个纸杯上下对口用胶带贴好固定。 
4
、点上蜡烛,拉起绳子,看看有什么现象产生。 
讲解: 
1
、蜡烛燃烧的时候,火焰尖端多呈朝上的方向。 
2
、空气受热会上升,然后沿着上方纸杯的扇叶口流动,因而造成旋转的现象。 
创造: 
你能让蜡烛纸杯灯向相反的方向转动吗? 
注意: 
注意蜡烛燃烧时的安全! 

 


飞行的塑料袋 
思考:在没有风吹的情况下,塑料袋为什么会在天上飞行? 
材料:塑料袋(轻便的)、吹风机1 
操作: 
1. 
打开塑料袋,倒置。将吹风机伸入塑料袋,并打开热气开关。 
2. 
几秒钟后,关闭吹风机并拿开。 
3. 
松开手,塑料袋会飘起来。 
讲解: 
1. 
热气轻,向上升,使塑料袋也向上升。 
2. 
热能使物体飞起来,因为热气是上升的。当空气受热并且上升时,热气便通过“对流”向上运动。从取暖器散发的热温暖整个房间,也是借助于“对流”。 
创造: 
你能试着制作一个简易的热气球吗? 

 


空气的质量 
思考:你们知道吗,空气也是有质量的。怎样证明空气也有质量呢? 
材料:1架天平、2只一样重的气球、打气筒 
操作: 
1. 
把两只气球分别放在天平的两端,天平保持平衡。 
2. 
拿起另一只气球,给气球打气并将气球口系紧。 
3. 
将打起气的气球放到天平的一端,没打气的气球放到天平的另一端,观察天平的变化 
讲解: 
1. 
两只气球在打气前,质量相等,因此天平保持平衡。 
2. 
打气后的气球增加了气球内空气的质量,因此,天平偏向打气后的气球一端。 
3. 
如果是带有指针刻度的天平,就能测出空气的质量数 
创造:你能用其它方法称一下空气的质量吗? 

 


云的形成 
思考:你知道天空中的云是怎么形成的吗? 
材料:冷水1杯、剪刀或锥子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1块、玻璃瓶(带可旋转盖) 
操作: 
在瓶子盖上戳个洞,在洞中插入吸管,并用橡皮泥将吸管周围密封。 
在瓶子中倒入一些冷水,摇晃均匀,然后把水倒出来。 
靠近瓶口,点燃一根火柴。 
吹灭火柴,把冒烟的火柴扔进瓶子中,让烟进入瓶子。 
迅速拧紧瓶盖,通过吸管向瓶子中用力吹气。 
停止吹气,用手堵住吸管,使空气留在瓶中。 
松开吸管,当空气冲出瓶子时,瓶子中就产生了云。 
讲解: 
1
、往瓶子中吹气,增加压力。 
2
、松开吸管后气压下降,空气变冷了。 
3
、瓶子中的水蒸气附着在烟中的尘粒上,凝结成极小的水滴,许多的小水滴就形成了云。 
创造:你能用其它方法制作云吗? 
注意:小心火柴不要烧手 

 


光与彩虹 
思考:你用什么办法能制作出与空中彩虹颜色一样的彩虹
材料:清水1盆、平面镜1 
操作: 
把镜子斜插入水盆中,镜面对这阳光,在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹。 
讲解: 
将镜子插入水中时,在对面的墙上就能看到美丽的彩虹。它是光的折射作用。 
创造: 
小朋友,想一想,还有什么办法,可以制造出美丽的彩虹

 


纽扣的出现与消失 
思考:小朋友,当筷子插一半在水中时,看到的是筷子“折断”的样子,这是什么原因呢? 
材料:纽扣1枚、水少许、浅底盘1个、玻璃杯1 
流程: 
1
、将纽扣放在盘中。 
2
、杯子杯口朝上,压在纽扣上。 

 

思考:用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛,烛火熄灭后,杯子内有什么变化呢? 
材料:玻璃杯(比蜡烛高)1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干 
操作: 
1.
点燃蜡烛,在盘子中央滴几滴蜡油,以便固定蜡烛。 
2.
在盘子中注入约1厘米高的水。 
3.
用玻璃杯倒扣在蜡烛上 
4.
观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化 
讲解: 
1.
玻璃杯里的空气(氧气)被消耗光后,烛火就熄灭了。 
2.
烛火熄灭后,杯子里的水位会渐渐上升。 
创造: 
你能用排空的容器自动收集其它溶液吗? 
会吃鸡蛋的瓶子 

思考:为什么,鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去? 
材料:熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1 
操作: 
1
熟蛋剥去蛋壳。 
2
将纸片撕成长条状。 
3
将纸条点燃后仍到瓶子中。 
4
等火一熄,立刻把鸡蛋扣到瓶口,并立即将手移开。 
讲解: 
1
纸片刚烧过时,瓶子是热热的。 
2
鸡蛋扣在瓶口后,瓶子内的温度渐渐降低,瓶内的压力变小,瓶子外的压力大,就会把鸡蛋挤压到瓶子内。 
创造:当瓶子中气体的压力大于瓶子外面的压力时,瓶子会发生什么变化?






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