注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

303班班级博客

让我们一起健康、快乐地成长!!!

 
 
 

日志

 
 
关于我

我们是群活泼可爱的孩子!

网易考拉推荐

临平一小“体艺2+1”项目菜单以及技能标准  

2013-04-08 14:37:09|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

临平一小“体艺2+1”项目菜单以及技能标准

体 育 类
项目
水平
级段
技术指标
等    级
考核要求和方法
优秀
良好
合格
1、2年级
单跳(次)
≥150
≥130
≥100
一人一绳跳一分钟
双人跳(次)
≥15
≥10
≥6
一人揺,两人跳,不限时
3、4年级
单跳(次)
≥160
≥140
≥110
同上
双人跳(次)
≥20
≥15
≥10
同上
5、6年级
单跳(次)
≥170
≥150
≥120
同上
双人跳(次)
≥30
≥20
≥15
同上
1、2年级
单踢(次)
≥50
≥35
≥20
一人一毽,连续踢
3、4年级
单踢(次)
≥60
≥40
≥25
5、6年级
盘踢(次)
≥70
≥50
≥30
呼拉圈
1、2年级
≥80
≥60
≥40
 
3、4年级
≥100
≥70
≥50
5、6年级
≥120
≥90
≥60
 
1、2年级
向上垫(次)
≥20
≥15
≥10
一次性连续向上垫球
 
3、4年级
单垫(次)
≥25
≥15
≥10
向上垫(次)
≥30
≥25
≥20
5、6年级
单垫(次)
≥40
≥30
≥20
向上垫(次)
≥50
≥40
≥25
1、2年级
≥149cm
≥130 cm
≥107 cm
 
≥138 cm
≥120 cm
≥100 cm
3、4年级
≥170 cm
≥153 cm
≥129 cm
≥160 cm
≥141 cm
≥119 cm
5、6年级
≥189 cm
≥170 cm
≥146 cm
≥177 cm
≥157 cm
≥134 cm
1、2年级
≥28
≥18
≥10
一分钟次数
≥30
≥20
≥12
同上
3、4年级
≥38
≥28
≥18
同上
≥40
≥30
≥20
同上
5、6年级
≥45
≥35
≥23
同上
≥46
≥36
≥24
同上
 
 
1、2年级
50m
≤9.6
≤10.6
≤11.8
50米直线跑
≤10.1
≤11.4
≤12.5
10m×4
≤12.6
≤13.8
≤14.7
相距10m处放两个小木架,往返跑时必须绕过木架
≤12.8
≤14
≤14.9
3、4年级
50m
≤8.8
≤9.8
≤11
同上
≤9.2
≤10.2
≤11.4
10m×4
≤12.2
≤13.4
≤14.3
同上
≤12.4
≤13.6
≤14.5
5、6年级
50m
≤8.2
≤9.2
≤10.4
同上
≤8.6
≤9.6
≤10.8
10m×4
≤10.8
≤11.7
≤12.9
同上
≤12
≤12.9
≤14.1
 
原地运球(膝盖以上)
1、2年级
 
140/分
120/分
100/分
 
行进间运球
(25米往返)
3、4年级
16.5以下
16.6-20.9
21-24.9
 
18.5以下
18.6-24.3
24.4-29.4
 
5、6年级
14.5以下
14.6-18.3
18.4-21.1
 
15.5以下
15.6-21.3
21.4-25.9
 
排球(垫球)
3、4年级
15以上
14-7
6-3
 
20以上
19-9
8-3
 
5、6年级
26以上
25-13
12-4
 
30以上
29-16
15-5
 
乒乓球(颠球)
3、4年级
45以上
44-25
24-15
 
40以上
39-25
24-15
 
5、6年级
55以上
54-30
29-20
 
50以上
49-30
29-15
 
足球(颠球)
3、4年级
7
4
2
 
6
4
2
 
5、6年级
7
4
2
 
6
4
4
 
特色
抖空竹
1—6年级
除正常转动,能玩2种以上的花样
除正常转动,能玩1种以上的花样
能将空竹转动起来,发生嗡嗡的声响
 
滚铁环
1—6年级
40米
25米
15米
能滚动,不落地
跳皮筋
1—6年级
会多种跳法,能组合若干个花样表演
 
边唱歌谣,边做表演
会挑、勾、踩、绕等简单基本动作,
 
体育类其
1~6年级
当年业余考级升级或升段,或参加校级规模个人表演,或校级一等奖及区级以上获奖
当年参加体育类兴趣班学习一年,或参加校级规模集体表演,或校级获奖
当年参加体育类兴趣班学习一学期,或参加班级规模表演
相关证明、复印件
 
 
艺 术 类
项目
年级
评价等级及指标
测试形式
合格
 
 
1~2
1、能唱3首教材中的歌曲;
2、声音响亮,气息支持充沛,有表情有动作。
1、能唱2首教材中的歌曲;
2、声音响亮、音准、节奏正确。
1、能唱1首教材中的歌曲;
2、音准、节奏正确。
独唱
3~4
1、2同上;
3、咬字、吐字和归韵正确
1、2同上;
3、咬字、吐字正确
1、2同上;
3、站姿正确
独唱或重唱
5~6
1、2、3同上;
4、能正确表现出歌曲的内容和风格特点。
1、2、3同上;
4、有表情,动作合理。
1、2、3同上;
4、咬字、吐字清晰、准确。
独唱或重唱
1~3
1、能展示3种不同民族舞蹈种类的体态特点及基本动律特征;2、动作符合音乐节奏与情绪色彩,形体优美。
1、能展示2种不同民族舞蹈种类的体态特点及基本动律特征;2、动作符合音乐节奏与情绪色彩。
1、能展示1种不同民族舞蹈种类的体态特点及基本动律特征;2、动作流畅、完整。
独舞或
双人舞
4~6
1、2同上;
3、能随着音乐即兴起舞,舞姿优美。
1、2同上;
3、能用舞蹈语言模拟动作,人物形象等。
1、2同上;
3、能基本模仿教师传授的舞蹈动作
独舞或
双人舞
1~3
1、能自信准确、完整地单独演奏3首歌曲。
1、能自信准确、完整地单独演奏2首歌曲。
1、能自信准确、完整地单独演奏1首歌曲。
独奏
4~6
1、同上;
2、乐曲有一定难度,演奏有表现力。
3、能与他人默契重奏、合奏。
1、同上;
2、乐于与他人合作并能演奏较简单的合奏曲目。
1、同上
2、初步掌握乐器的基本演奏方法。
独奏或重奏
 
1~3
1、能根据命名主题,有创造性的设计画面,
2、有较强的造型能力、构图能力,画面美观
3、内容贴近学生生活。有一种自己的表现技法。
独自完成
 
4~6
1、同上
2、情感质朴、真实,形象生动,体现丰富的想象力。
1、同上;
2、画面能反应较为丰富的想象创造力,有力凸现自己的知识层面。
1、同上;
2、具有一定的造型表现能力,画面美观,主题突出、构图合理。
同上
 
1~6
能正确选择材料工具,设计制作既美观、又有个性的作品,工艺精湛。
多材料、多技法的进行平面、立体的工艺制作,
掌握工艺制作的一些简单技法,制作出纸工艺、泥塑等形式的作品。
 
 
 
同上
 
 
 
1~3
1、点画用笔有轻重之分。2、整体布局较为统一和完整。
1、点画正确。2、字形结构平正、匀称。 3、章法比较合理。
1、点画基本正确。 2、字形结构较为平正。3、无错别字
自选或临摹
 
 
4~6
1、点画的线条爽朗,用笔精到。2、结构能按照书法结体的法则,讲究字形的造型美观,且有丰富的变化。
1、点画较为流畅,无明显败笔。 2、结构较为端正、安稳,并且生动活泼,有疏密变化。
1、结构安排合理,并且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。 2、字与字之间和空间关系处理得体
 
同上
 
 
 
 
4~6
对线条灵活运用、准确感受明暗调子,具有一定的艺术表现力。
较熟练地以线条进行造型,表现出物体的质感、立体感和空间感。
通过写生练习,达到能以线条进行造型,表现立体感。
 
 
独立完成
 
 
 
 
 
4~6
对中国画的经典作品有所了解和评述。临摹作品技巧成熟,能体现作品的艺术风格。
对中国画的笔墨技巧能较熟练地掌握运用,较完整地临摹中国画,有一定的笔意。
基本掌握中国画的笔墨技巧与构图,用彩墨写意表现简单花草、蔬果。
同上
 
艺术类其
1~6
当年业余考级升级或升段,或参加校级规模个人表演,或校级一等奖及区级以上获奖
当年参加艺术类兴趣班学习一年,或参加校级规模集体表演,或校级获奖
当年参加艺术类兴趣班学习一学期,或参加班级规模表演
相关证明、复印件
  评论这张
 
阅读(124)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017